Na de zomervakantie opent Cosmicus een nieuwe basisschool in Arnhem-Zuid. Net als de andere Cosmicusscholen heeft de school als doelstelling leerlingen op te voeden en te onderwijzen tot wereldburgers. Andere kernpunten zijn een positieve benadering van de leerlingen, coöperatief leren en talentontwikkeling en excellentie vooral op het gebied van kunst en cultuur. Ouders van leerlingen voor groep 1 tot en met 3 kunnen hun kinderen aanmelden via de website van de basisschool: www.bscosmicus.nl.

Ook Basisschool Cosmicus is een Algemeen Bijzondere School waarop lesgegeven wordt vanuit het Cosmicus onderwijsconcept, passend in het rijtje Montessori-, Dalton- en Jenaplan-onderwijs. Het onderwijsconcept is gefundeerd op het idee van wereldburgerschap. De school wil kinderen niet alleen kennis bijbrengen, maar ook sociale vaardigheden om hen voor te bereiden op hun verdere schoolloopbaan en hun plaats in de maatschappij, zowel nationaal als mondiaal. Het uiteindelijke doel is dat ze zich thuis zullen voelen in de samenleving en hun steentje hieraan bijdragen.

Positieve benadering en coöperatief leren

Andere belangrijke karakteristieken van het Cosmicus onderwijsconcept zijn de positieve benadering en het coöperatief leren. Basisschool Cosmicus kiest voor een positieve benadering van de leerlingen, door uit te gaan van wat een kind wel kan en daarop verder te bouwen. Ook geven de leerkrachten geen straf, maar proberen ze door reflectie met de kinderen op hun gedrag, herhaaldelijke overtredingen van de regels te voorkomen. De kinderen leren coöperatief om de sociale competenties te bevorderen door samenwerking centraal te stellen. De leerlingen leren door deze werkwijze met elkaar, maar ook van elkaar.

Basisschool Cosmicus zet hoog in op talentontwikkeling en excellentie. Ze besteedt niet alleen aandacht aan de cognitieve ontwikkeling, maar ook aan de overige ontwikkelingsgebieden. Kunst en cultuur krijgen extra aandacht, om zo de creatieve ontwikkeling van de leerlingen te stimuleren. Ook heeft Basisschool Cosmicus specifieke aandacht voor de sociale en emotionele ontwikkeling van de leerlingen. Deze activiteiten worden gegeven door een vakleerkracht, zodat leerlingen daadwerkelijk zich ontwikkelen in bijvoorbeeld beeldende vorming; het bespelen van een muziekinstrument en het zich uitdrukken in gebaren en mimiek.