Stichting Cosmicus

Met stijgende verbazing heb ik de uitzending van NOVA van afgelopen vrijdag gezien.

Ik ben een autochtone Nederlandse man en mijn 13-jarige dochter zit op het Cosmicus College. Zowel mijn vrouw als ik zijn hoog opgeleid en hebben jaren als docent gewerkt in het onderwijs. Ik ben (onder andere) docent geweest bij de Hogeschool Rotterdam.

Bij de schoolkeuze voor onze dochter hebben wij zorgvuldig gewikt en gewogen: we hebben de informatie van alle scholen op de Noordelijke Maasoever doorgenomen en op basis daarvan 6 middelbare scholen uitgezocht en deze samen met onze dochter bezocht.

Wij kenden alleen witte scholen in de deelgemeente Hillegersberg en bij de open dag van het Cosmicus schrokken wij nogal van het grote aantal allochtone, overwegend Turkse, leerlingen waarvan een deel van de vrouwelijke leerlingen ook nog eens een hoofddoek droeg. Ik realiseerde me dat mijn schrik te maken had met vooroordelen en met mijn angst voor Islamisering van onze samenleving. Bijna waren we direct rechtsomkeert gegaan.

Mijn dochter viel echter voor de gezellige sfeer bij het Cosmicus. Wij vroegen ons af of onze dochter er zich thuis zou kunnen voelen. Bij het overwegen speelden de volgende zaken (die ons opvielen van het Cosmicus) een rol:

Een ambitieuze school, wat paste bij mijn dochters wens om kinderarts te worden.
Een goede zorgstructuur.
Enthousiaste docenten die plezier leken te hebben in hun werk.
Het kiezen voor kwaliteit, wat onder meer bleek uit het feit dat de meeste talen gegeven worden door docenten voor wie die taal hun moedertaal is.
Het verbod op het binnen de school spreken in een andere taal dan Nederlands.
Het gemeenschapsleren, waarbij persoonlijke ontwikkeling en het leren van sociale vaardigheden voorop staan.
Heldere normen en waarden (respect, tolerantie, wereldburgerschap).
De naam van de school geeft het open karakter aan: Cosmicus betekent immers wereldburger.
Onderdeel van het LMC, een stichting waarin bijna 30 (voor een flink deel overwegend witte) scholen verenigd zijn.
Het openbare karakter van de school (religieuze uitlatingen worden gezien als niet passend bij het openbare karakter van de school.) Het jaar ervoor waren er twee leerlingen, die fundamentalistische Islamitische ideeën verspreidden, van school verwijderd.

Al met al kregen wij het idee dat het Cosmicus College een goede, veilige en bij mijn dochter passende leef- en leeromgeving zou kunnen zijn.

Na een jaar heeft mijn dochter zonder onvoldoendes de brugklas bijna achter zich gelaten en zet ik onze bevindingen op een rijtje:

Mijn dochter heeft het naar haar zin op school; ze voelt zich thuis; heeft vriendschappen gesloten en is een stuk zelfverzekerder geworden.
Mijn dochter wordt volkomen geaccepteerd. Haar Christelijke achtergrond of de Islamitische achtergrond van de meeste van haar klasgenoten is op geen enkele manier een punt.
Ook door docenten wordt er niet over geloof gesproken. Toen de kinderen in de klas van mijn dochter een bepaalde docent vroegen of hij Moslim was, wilde hij dat niet zeggen, omdat er de afspraak is om daarover vanwege het openbare karakter van de school, niet te spreken.
Het contact met de school was prettig. Mijn vrouw en / of ik hebben deelgenomen aan: ouderparticipatie, opvoedingsondersteuning en – op uitnodiging – een bijeenkomst om te brainstormen over de toekomst van het Cosmicus.
Laagdrempelige communicatie met docenten, medewerkers en directie: het was gemakkelijk om contact te maken met hen, zowel per mail, per telefoon als in levende lijve.
Open voor feedback, suggesties, kritiek, vragen en verzoeken. Ik ervaar docenten, medewerkers en directie als open, transparant en wezenlijk betrokken bij het welzijn en bij het leren van de leerlingen.
Flexibel en rekening houdend met ouders. Ik gaf bijvoorbeeld aan dat het mij een goed idee leek om een pc in de ouderkamer te plaatsen. Twee dagen later stond daar een pc klaar voor gebruik.
De directie ervaren we als integer en serieus bij het streven van het Cosmicus om leerlingen van verschillende culturele achtergrond aan te trekken.

Al met al vind ik het gênant, hoe gemakkelijk het Cosmicus College in de uitzending van NOVA ervan beticht wordt sektarisch, orthodox en Islamiserend te zijn. Ik ben een zeer kritische, betrokken ouder, die heel veel op school is geweest. Ik ben sinds kort ook plaatsvervangend voorzitter van de DMR bij de overkoepelende stichting: het LMC.

Persoonlijk herken ik beslist niets van deze en de andere in NOVA genoemde aantijgingen!

Ik denk dat het een goede zaak zou zijn, als journalisten en bewindslieden niet zouden oordelen op basis van veronderstellingen en angsten, maar pas op basis van contact met de werkelijkheid, met de feitelijke realiteit. Wellicht zou het voor wat betreft het Cosmicus helpen om eens werkelijk een bezoek aan de school brengen en ook om contact te hebben met directie, docenten, kinderen en met de ouders van de kinderen. Ikzelf sta open voor een kritisch gesprek met journalisten of bewindslieden.

Leen Postma

Met stijgende verbazing heb ik de uitzending van NOVA van afgelopen vrijdag gezien.

Ik ben een autochtone Nederlandse man en mijn 13-jarige dochter zit op het Cosmicus College. Zowel mijn vrouw als ik zijn hoog opgeleid en hebben jaren als docent gewerkt in het onderwijs. Ik ben (onder andere) docent geweest bij de Hogeschool Rotterdam.

Bij de schoolkeuze voor onze dochter hebben wij zorgvuldig gewikt en gewogen: we hebben de informatie van alle scholen op de Noordelijke Maasoever doorgenomen en op basis daarvan 6 middelbare scholen uitgezocht en deze samen met onze dochter bezocht.

Mijn dochter viel echter voor de gezellige sfeer bij het Cosmicus. Wij vroegen ons af of onze dochter er zich thuis zou kunnen voelen. Bij het overwegen speelden de volgende zaken (die ons opvielen van het Cosmicus) een rol:

Een ambitieuze school, wat paste bij mijn dochters wens om kinderarts te worden.

Een goede zorgstructuur.

Enthousiaste docenten die plezier leken te hebben in hun werk.

Het kiezen voor kwaliteit, wat onder meer bleek uit het feit dat de meeste talen gegeven worden door docenten voor wie die taal hun moedertaal is.

Het verbod op het binnen de school spreken in een andere taal dan Nederlands.

Het gemeenschapsleren, waarbij persoonlijke ontwikkeling en het leren van sociale vaardigheden voorop staan.

Heldere normen en waarden (respect, tolerantie, wereldburgerschap).

De naam van de school geeft het open karakter aan: Cosmicus betekent immers wereldburger.

Onderdeel van het LMC, een stichting waarin bijna 30 (voor een flink deel overwegend witte) scholen verenigd zijn.

Het openbare karakter van de school (religieuze uitlatingen worden gezien als niet passend bij het openbare karakter van de school.) Het jaar ervoor waren er twee leerlingen, die fundamentalistische Islamitische ideeën verspreidden, van school verwijderd.

Al met al kregen wij het idee dat het Cosmicus College een goede, veilige en bij mijn dochter passende leef- en leeromgeving zou kunnen zijn.

Na een jaar heeft mijn dochter zonder onvoldoendes de brugklas bijna achter zich gelaten en zet ik onze bevindingen op een rijtje:

Mijn dochter heeft het naar haar zin op school; ze voelt zich thuis; heeft vriendschappen gesloten en is een stuk zelfverzekerder geworden.

Mijn dochter wordt volkomen geaccepteerd. Haar Christelijke achtergrond of de Islamitische achtergrond van de meeste van haar klasgenoten is op geen enkele manier een punt.

Ook door docenten wordt er niet over geloof gesproken. Toen de kinderen in de klas van mijn dochter een bepaalde docent vroegen of hij Moslim was, wilde hij dat niet zeggen, omdat er de afspraak is om daarover vanwege het openbare karakter van de school, niet te spreken.

Het contact met de school was prettig. Mijn vrouw en / of ik hebben deelgenomen aan: ouderparticipatie, opvoedingsondersteuning en – op uitnodiging – een bijeenkomst om te brainstormen over de toekomst van het Cosmicus.

Laagdrempelige communicatie met docenten, medewerkers en directie: het was gemakkelijk om contact te maken met hen, zowel per mail, per telefoon als in levende lijve.

Open voor feedback, suggesties, kritiek, vragen en verzoeken. Ik ervaar docenten, medewerkers en directie als open, transparant en wezenlijk betrokken bij het welzijn en bij het leren van de leerlingen.

Flexibel en rekening houdend met ouders. Ik gaf bijvoorbeeld aan dat het mij een goed idee leek om een pc in de ouderkamer te plaatsen. Twee dagen later stond daar een pc klaar voor gebruik.

De directie ervaren we als integer en serieus bij het streven van het Cosmicus om leerlingen van verschillende culturele achtergrond aan te trekken.

Persoonlijk herken ik beslist niets van deze en de andere in NOVA genoemde aantijgingen!

Leen Postma